krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.critique the collective action dilemma
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Wspólny cel w studium przypadku
- A
W studium przypadku wszyscy chcą wspólnego rezultatu, lecz czekają na cudzy wkład.
In the case study, everyone wants a shared result but waits for others to contribute.
- B
Jak możemy tu krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego?
How can we critique the collective action dilemma here?
- A
Wskażmy zarówno uzasadnienie tego rozwiązania, jak i przypadki ujawniające jego ograniczenia.
Let’s identify both the solution’s rationale and cases revealing its limits.
- B
Pokażmy, jak reguły współpracy zmieniają zachęty poszczególnych osób.
Let’s show how cooperation rules change individual incentives.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Badacze postanowili krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego, ponieważ gminy współfinansowały projekt mimo bodźców do unikania kosztów.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The researchers set out to critique the collective action dilemma because the municipalities co-funded the project despite incentives to avoid the costs.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Forschenden wollten das Kollektivhandlungsdilemma kritisieren, weil die Gemeinden das Projekt trotz Anreizen zum Trittbrettfahren gemeinsam finanzierten.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los investigadores decidieron criticar el dilema de acción colectiva porque los municipios cofinanciaron el proyecto pese a los incentivos para eludir los costes.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследователи решили критически оценивать дилемму коллективного действия, поскольку муниципалитеты совместно финансировали проект, хотя у них был стимул уклониться от расходов.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego
Czas teraźniejszy
| ja | krytycznie oceniam dylemat działania zbiorowego |
|---|---|
| ty | krytycznie oceniasz dylemat działania zbiorowego |
| on / ona / ono | krytycznie ocenia dylemat działania zbiorowego |
| my | krytycznie oceniamy dylemat działania zbiorowego |
| wy | krytycznie oceniacie dylemat działania zbiorowego |
| oni / one | krytycznie oceniają dylemat działania zbiorowego |
Czas przeszły
| ja (m.) | krytycznie oceniałem dylemat działania zbiorowego |
|---|---|
| ja (ż.) | krytycznie oceniałam dylemat działania zbiorowego |
| ty (m.) | krytycznie oceniałeś dylemat działania zbiorowego |
| ty (ż.) | krytycznie oceniałaś dylemat działania zbiorowego |
| on | krytycznie oceniał dylemat działania zbiorowego |
| ona | krytycznie oceniała dylemat działania zbiorowego |
| ono | krytycznie oceniało dylemat działania zbiorowego |
| my (męskoos.) | krytycznie ocenialiśmy dylemat działania zbiorowego |
| my (niemęskoos.) | krytycznie oceniałyśmy dylemat działania zbiorowego |
| wy (męskoos.) | krytycznie ocenialiście dylemat działania zbiorowego |
| wy (niemęskoos.) | krytycznie oceniałyście dylemat działania zbiorowego |
| oni | krytycznie oceniali dylemat działania zbiorowego |
| one | krytycznie oceniały dylemat działania zbiorowego |
Czas przyszły
| ja | będę krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego |
|---|---|
| ty | będziesz krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego |
| on / ona / ono | będzie krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego |
| my | będziemy krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego |
| wy | będziecie krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego |
| oni / one | będą krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Badacze postanowili krytycznie oceniać dylemat działania zbiorowego, ponieważ gminy współfinansowały projekt mimo bodźców do unikania kosztów.