krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.critique representations of cultural memory
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Ustalenie zadania i sposobu oceny
- A
Recenzenci powinni krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej w ustnych relacjach dawnych mieszkańców.
The reviewers should critique representations of cultural memory in oral accounts of former residents.
- B
Co trzeba zrobić w tym projekcie?
What needs to be done in this project?
- A
Chcemy krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej.
We want to critique representations of cultural memory.
- B
Ustalmy, jak sprawdzimy rezultat i kto zapisze nasze ustalenia.
Let’s agree on how to check the result and who will record our decisions.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Recenzenci powinni krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej w ustnych relacjach dawnych mieszkańców.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The reviewers should critique representations of cultural memory in oral accounts of former residents.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Rezensenten sollten Darstellungen des kulturellen Gedächtnisses in mündlichen Berichten ehemaliger Bewohner kritisieren.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los reseñistas deberían criticar las representaciones de la memoria cultural en relatos orales de antiguos residentes.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Рецензентам следует критически оценивать представления культурной памяти в устных рассказах бывших жителей.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej
Czas teraźniejszy
| ja | krytycznie oceniam przedstawienia pamięci kulturowej |
|---|---|
| ty | krytycznie oceniasz przedstawienia pamięci kulturowej |
| on / ona / ono | krytycznie ocenia przedstawienia pamięci kulturowej |
| my | krytycznie oceniamy przedstawienia pamięci kulturowej |
| wy | krytycznie oceniacie przedstawienia pamięci kulturowej |
| oni / one | krytycznie oceniają przedstawienia pamięci kulturowej |
Czas przeszły
| ja (m.) | krytycznie oceniałem przedstawienia pamięci kulturowej |
|---|---|
| ja (ż.) | krytycznie oceniałam przedstawienia pamięci kulturowej |
| ty (m.) | krytycznie oceniałeś przedstawienia pamięci kulturowej |
| ty (ż.) | krytycznie oceniałaś przedstawienia pamięci kulturowej |
| on | krytycznie oceniał przedstawienia pamięci kulturowej |
| ona | krytycznie oceniała przedstawienia pamięci kulturowej |
| ono | krytycznie oceniało przedstawienia pamięci kulturowej |
| my (męskoos.) | krytycznie ocenialiśmy przedstawienia pamięci kulturowej |
| my (niemęskoos.) | krytycznie oceniałyśmy przedstawienia pamięci kulturowej |
| wy (męskoos.) | krytycznie ocenialiście przedstawienia pamięci kulturowej |
| wy (niemęskoos.) | krytycznie oceniałyście przedstawienia pamięci kulturowej |
| oni | krytycznie oceniali przedstawienia pamięci kulturowej |
| one | krytycznie oceniały przedstawienia pamięci kulturowej |
Czas przyszły
| ja | będę krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej |
|---|---|
| ty | będziesz krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej |
| on / ona / ono | będzie krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej |
| my | będziemy krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej |
| wy | będziecie krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej |
| oni / one | będą krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Recenzenci powinni krytycznie oceniać przedstawienia pamięci kulturowej w ustnych relacjach dawnych mieszkańców.