rozumieć wykluczenie cyfrowe
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.understand the digital divide
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
rozumieć wykluczenie cyfrowe
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · B2Przygotowanie raportu społecznego
- A
Musimy rozumieć wykluczenie cyfrowe.
We need to understand the digital divide.
- B
Czy sprawdzimy sprzęt, połączenie i umiejętności osobno?
Will we assess devices, connection and skills separately?
- A
Tak, sam dostęp do internetu nie odpowie na wszystkie pytania.
Yes, internet access alone will not answer every question.
- B
Zapiszmy ten punkt na liście zadań.
Let us add that item to the task list.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Nauczyciele chcą zrozumieć wykluczenie cyfrowe swoich uczniów.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Teachers want to understand the digital divide affecting their pupils.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Lehrer wollen die digitale Kluft verstehen, die ihre Schüler betrifft.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los docentes quieren comprender la brecha digital que afecta a sus alumnos.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Учителя хотят понять цифровой разрыв, затрагивающий их учеников.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- rozumieć wykluczenie cyfrowe
Czas teraźniejszy
| ja | rozumiem wykluczenie cyfrowe |
|---|---|
| ty | rozumiesz wykluczenie cyfrowe |
| on / ona / ono | rozumie wykluczenie cyfrowe |
| my | rozumiemy wykluczenie cyfrowe |
| wy | rozumiecie wykluczenie cyfrowe |
| oni / one | rozumieją wykluczenie cyfrowe |
Czas przeszły
| ja (m.) | rozumiałem wykluczenie cyfrowe |
|---|---|
| ja (ż.) | rozumiałam wykluczenie cyfrowe |
| ty (m.) | rozumiałeś wykluczenie cyfrowe |
| ty (ż.) | rozumiałaś wykluczenie cyfrowe |
| on | rozumiał wykluczenie cyfrowe |
| ona | rozumiała wykluczenie cyfrowe |
| ono | rozumiało wykluczenie cyfrowe |
| my (męskoos.) | rozumieliśmy wykluczenie cyfrowe |
| my (niemęskoos.) | rozumiałyśmy wykluczenie cyfrowe |
| wy (męskoos.) | rozumieliście wykluczenie cyfrowe |
| wy (niemęskoos.) | rozumiałyście wykluczenie cyfrowe |
| oni | rozumieli wykluczenie cyfrowe |
| one | rozumiały wykluczenie cyfrowe |
Czas przyszły
| ja | będę rozumieć wykluczenie cyfrowe |
|---|---|
| ty | będziesz rozumieć wykluczenie cyfrowe |
| on / ona / ono | będzie rozumieć wykluczenie cyfrowe |
| my | będziemy rozumieć wykluczenie cyfrowe |
| wy | będziecie rozumieć wykluczenie cyfrowe |
| oni / one | będą rozumieć wykluczenie cyfrowe |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Nauczyciele chcą zrozumieć wykluczenie cyfrowe swoich uczniów.