udoskonalać wyjaśnienie
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.refine the explanation
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
udoskonalać wyjaśnienie
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1- A
Spróbujmy udoskonalić wyjaśnienie.
Let's try to refine the explanation.
- B
Użytkownicy mylą przycisk resetu z wyłącznikiem.
Users mistake the reset button for the power switch.
- A
Czy dodać zdjęcie obu przycisków?
Should we add a photo of both buttons?
- B
Tak, zaznacz na nim ten mniejszy i podaj czas przytrzymania.
Yes, mark the smaller one and say how long to hold it.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
- A
Nauczyciel udoskonalił wyjaśnienie, gdy uczniowie wskazali niejasny krok.
The teacher refined the explanation when the students pointed out an unclear step.
- B
Nie rozumieliśmy, skąd bierze się dodatkowa linia na rysunku.
We didn't understand why there was an extra line in the diagram.
- A
Czy nauczyciel pokazał konstrukcję osobno?
Did the teacher show the construction separately?
- B
Tak, a potem wróciliśmy do pełnego rozwiązania.
Yes, and then we returned to the full solution.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Nauczyciel udoskonalił wyjaśnienie, gdy uczniowie wskazali niejasny krok.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The teacher refined the explanation when the students pointed out an unclear step.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Der Lehrer präzisierte die Erklärung, als die Schüler auf einen unklaren Schritt hinwiesen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El profesor perfeccionó la explicación cuando los alumnos señalaron un paso poco claro.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Учитель уточнил объяснение, когда ученики указали на непонятный шаг.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- udoskonalać wyjaśnienie
Czas teraźniejszy
| ja | udoskonalam wyjaśnienie |
|---|---|
| ty | udoskonalasz wyjaśnienie |
| on / ona / ono | udoskonala wyjaśnienie |
| my | udoskonalamy wyjaśnienie |
| wy | udoskonalacie wyjaśnienie |
| oni / one | udoskonalają wyjaśnienie |
Czas przeszły
| ja (m.) | udoskonalałem wyjaśnienie |
|---|---|
| ja (ż.) | udoskonalałam wyjaśnienie |
| ty (m.) | udoskonalałeś wyjaśnienie |
| ty (ż.) | udoskonalałaś wyjaśnienie |
| on | udoskonalał wyjaśnienie |
| ona | udoskonalała wyjaśnienie |
| ono | udoskonalało wyjaśnienie |
| my (męskoos.) | udoskonalaliśmy wyjaśnienie |
| my (niemęskoos.) | udoskonalałyśmy wyjaśnienie |
| wy (męskoos.) | udoskonalaliście wyjaśnienie |
| wy (niemęskoos.) | udoskonalałyście wyjaśnienie |
| oni | udoskonalali wyjaśnienie |
| one | udoskonalały wyjaśnienie |
Czas przyszły
| ja | będę udoskonalać wyjaśnienie |
|---|---|
| ty | będziesz udoskonalać wyjaśnienie |
| on / ona / ono | będzie udoskonalać wyjaśnienie |
| my | będziemy udoskonalać wyjaśnienie |
| wy | będziecie udoskonalać wyjaśnienie |
| oni / one | będą udoskonalać wyjaśnienie |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Nauczyciel udoskonalił wyjaśnienie, gdy uczniowie wskazali niejasny krok.
