uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.substantiate an argument concerning the communicative asymmetry
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Nierówny dostęp do wypowiedzi
- A
W studium przypadku jedna strona przemawia publicznie, a druga może tylko składać pisemne uwagi.
In the case study, one side speaks publicly while the other can only submit written comments.
- B
Jak możemy tu uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej?
How can we substantiate an argument concerning the communicative asymmetry here?
- A
Wskażmy przesłanki i wyjaśnijmy, dlaczego prowadzą do wniosku, zamiast zakładać go z góry.
Let’s identify premises and explain how they support the conclusion rather than assume it.
- B
Zapiszmy możliwości obu stron i sposób udzielania odpowiedzi.
Let’s record each side’s opportunities and how replies are given.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Badacze postanowili uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej, ponieważ urzędnicy mogli przemawiać publicznie, a mieszkańcy tylko składać uwagi na piśmie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The researchers set out to substantiate an argument concerning the communicative asymmetry because officials could speak publicly while residents could only submit written comments.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Forschenden wollten ein Argument über die kommunikative Asymmetrie belegen, weil Amtsträger öffentlich sprechen konnten, während Bewohner nur schriftliche Stellungnahmen einreichen durften.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los investigadores decidieron fundamentar un argumento sobre la asimetría comunicativa porque los funcionarios podían hablar en público, mientras los vecinos solo podían presentar observaciones por escrito.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследователи решили обосновывать аргумент, затрагивающий коммуникативную асимметрию, поскольку чиновники могли выступать публично, а жители — лишь подавать письменные замечания.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej
Czas teraźniejszy
| ja | uzasadniam argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
|---|---|
| ty | uzasadniasz argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| on / ona / ono | uzasadnia argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| my | uzasadniamy argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| wy | uzasadniacie argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| oni / one | uzasadniają argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
Czas przeszły
| ja (m.) | uzasadniałem argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
|---|---|
| ja (ż.) | uzasadniałam argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| ty (m.) | uzasadniałeś argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| ty (ż.) | uzasadniałaś argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| on | uzasadniał argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| ona | uzasadniała argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| ono | uzasadniało argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| my (męskoos.) | uzasadnialiśmy argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| my (niemęskoos.) | uzasadniałyśmy argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| wy (męskoos.) | uzasadnialiście argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| wy (niemęskoos.) | uzasadniałyście argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| oni | uzasadniali argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| one | uzasadniały argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
Czas przyszły
| ja | będę uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
|---|---|
| ty | będziesz uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| on / ona / ono | będzie uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| my | będziemy uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| wy | będziecie uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
| oni / one | będą uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Badacze postanowili uzasadniać argument dotyczący asymetrii komunikacyjnej, ponieważ urzędnicy mogli przemawiać publicznie, a mieszkańcy tylko składać uwagi na piśmie.