RU · C2Сопоставление двух высказываний может создавать впечатление полемики, даже если первоначально они появились в разных обстоятельствах.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zestawienie dwóch wypowiedzi może sugerować polemikę, nawet jeśli pierwotnie powstały one w innych okolicznościach.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Zestawienie dwóch wypowiedzi może sugerować polemikę, nawet jeśli pierwotnie powstały one w innych okolicznościach.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Сопоставление двух высказываний может создавать впечатление полемики, даже если первоначально они появились в разных обстоятельствах.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
Я поставил рядом два высказывания, значит читатель увидит настоящую полемику.
Zestawiłem dwie wypowiedzi, więc czytelnik zobaczy prawdziwą polemikę.
- B
Сопоставление двух высказываний может создавать впечатление полемики, даже если первоначально они появились в разных обстоятельствах.
Zestawienie dwóch wypowiedzi może sugerować polemikę, nawet jeśli pierwotnie powstały one w innych okolicznościach.
- A
Как же мы поступим?
Jak zatem postąpimy?
- B
Укажем исходные обстоятельства обоих высказываний.
Podajmy pierwotne okoliczności obu wypowiedzi.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Какое различие стоит сохранить в этом обсуждении?
Jakie rozróżnienie warto zachować w tej dyskusji?
- B
Сопоставление двух высказываний может создавать впечатление полемики, даже если первоначально они появились в разных обстоятельствах.
Zestawienie dwóch wypowiedzi może sugerować polemikę, nawet jeśli pierwotnie powstały one w innych okolicznościach.
- A
Как проверим это на конкретном примере?
Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?
- B
Выберем одну ситуацию и сравним два прочтения, не добавляя собственных предположений.
Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Analizowanie przytaczania cudzych wypowiedzi.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Analysing how another person's words are reported.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Wiedergabe fremder Äußerungen analysieren.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Analizar cómo se reproducen las palabras ajenas.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализ передачи чужих высказываний.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Autor przyznaje rację przeciwnikowi tylko po to, by podważyć znaczenie tego ustępstwa w następnym zdaniu.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zachowanie wieloznaczności przekładu wymaga tu czegoś więcej niż pozostawienia słowa bez wyjaśnienia: trzeba odtworzyć obie dostępne interpretacje.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Cudzysłów przy tym określeniu może sygnalizować dystans autora; usunięcie go mogłoby więc zmienić sens, a nie tylko wygląd tekstu.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Wielokropek oznacza tu pominięty fragment cytatu, nie wahanie rozmówcy; zapis nie uprawnia więc do przypisywania mu niepewnego tonu.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Wspólny podpis pod wstępem nie oznacza, że wypowiedzi w rozdziałach podpisanych osobno należy przypisać każdemu ze współautorów.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Po zmianie akapitu zaimek „oni” może odnosić się do innej grupy, dlatego podobne brzmienie obu zdań nie wystarcza do przypisania im tych samych wykonawców.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.