исследовать лежащий в основе причинный механизм
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.badać podstawowy mechanizm przyczynowy
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
исследовать лежащий в основе причинный механизм
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C1От примера к цели действия
- A
Группа исследовала основной причинный механизм повышения температуры.
Zespół zbadał mechanizm przyczynowy stojący za wzrostem temperatury.
- B
Какую цель нам следует поставить сейчас?
Jaki cel powinniśmy postawić sobie teraz?
- A
Нам нужно исследовать лежащий в основе причинный механизм.
Powinniśmy badać podstawowy mechanizm przyczynowy.
- B
Хорошо. Определим критерий успеха, а затем проверим результат на том же примере.
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Zespół zbadał mechanizm przyczynowy stojący za wzrostem temperatury.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The team examined the underlying causal mechanism behind the temperature increase.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Das Team untersuchte den dem Temperaturanstieg zugrunde liegenden Kausalmechanismus.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.El equipo examinó el mecanismo causal subyacente al aumento de temperatura.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Группа исследовала основной причинный механизм повышения температуры.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- исследовать лежащий в основе причинный механизм
Настоящее время
| я | исследую лежащий в основе причинный механизм |
|---|---|
| ты | исследуешь лежащий в основе причинный механизм |
| он / она / оно | исследует лежащий в основе причинный механизм |
| мы | исследуем лежащий в основе причинный механизм |
| вы | исследуете лежащий в основе причинный механизм |
| они | исследуют лежащий в основе причинный механизм |
Прошедшее время
| он | исследовал лежащий в основе причинный механизм |
|---|---|
| она | исследовала лежащий в основе причинный механизм |
| оно | исследовало лежащий в основе причинный механизм |
| они | исследовали лежащий в основе причинный механизм |
Будущее время
| я | буду исследовать лежащий в основе причинный механизм |
|---|---|
| ты | будешь исследовать лежащий в основе причинный механизм |
| он / она / оно | будет исследовать лежащий в основе причинный механизм |
| мы | будем исследовать лежащий в основе причинный механизм |
| вы | будете исследовать лежащий в основе причинный механизм |
| они | будут исследовать лежащий в основе причинный механизм |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Группа исследовала основной причинный механизм повышения температуры.