RU · C2 · глаголисследовать механизм социального воспроизводства
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.badać mechanizm reprodukcji społecznej
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
badać mechanizm reprodukcji społecznejАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
исследовать механизм социального воспроизводства
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Сохранение неравенства в модели
- A
В модельном описании различия возможностей сохраняются между поколениями.
W modelowym opisie różnice szans utrzymują się w kolejnych pokoleniach.
- B
Как мы можем здесь исследовать механизм социального воспроизводства?
Jak możemy tu badać mechanizm reprodukcji społecznej?
- A
Сопоставим предсказания с наблюдениями и проверим также неожиданные случаи.
Porównajmy przewidywania z obserwacjami i sprawdźmy także przypadki niezgodne z oczekiwaniem.
- B
Укажем механизм передачи преимуществ и границы примера.
Wskażmy mechanizm przekazywania przewag i granice użytego przykładu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Badacze postanowili badać mechanizm reprodukcji społecznej, ponieważ różnice w dostępie do szkół utrwalały pozycję klasową.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The researchers set out to examine the social reproduction mechanism because unequal access to schools perpetuated class position.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Forschenden wollten den Mechanismus der sozialen Reproduktion untersuchen, weil ungleicher Zugang zu Schulen die Klassenlage verfestigte.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Los investigadores decidieron examinar el mecanismo de reproducción social porque el acceso desigual a las escuelas perpetuaba la posición de clase.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Исследователи решили исследовать механизм социального воспроизводства, поскольку неравный доступ к школам закреплял классовое положение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- исследовать механизм социального воспроизводства
Настоящее время
| я | исследую механизм социального воспроизводства |
|---|---|
| ты | исследуешь механизм социального воспроизводства |
| он / она / оно | исследует механизм социального воспроизводства |
| мы | исследуем механизм социального воспроизводства |
| вы | исследуете механизм социального воспроизводства |
| они | исследуют механизм социального воспроизводства |
Прошедшее время
| он | исследовал механизм социального воспроизводства |
|---|---|
| она | исследовала механизм социального воспроизводства |
| оно | исследовало механизм социального воспроизводства |
| они | исследовали механизм социального воспроизводства |
Будущее время
| я | буду исследовать механизм социального воспроизводства |
|---|---|
| ты | будешь исследовать механизм социального воспроизводства |
| он / она / оно | будет исследовать механизм социального воспроизводства |
| мы | будем исследовать механизм социального воспроизводства |
| вы | будете исследовать механизм социального воспроизводства |
| они | будут исследовать механизм социального воспроизводства |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Исследователи решили исследовать механизм социального воспроизводства, поскольку неравный доступ к школам закреплял классовое положение.
Связанные понятия
analizować zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować ryzyko nadużycia
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować dylemat działania zbiorowego
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować niekorzystne położenie wynikające z intersekcjonalności
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować deficyt legitymacji społecznej
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować mechanizm reprodukcji społecznej
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Archiwum odzwierciedla nie tylko to, co się wydarzyło, lecz także to, czyj głos uznano za wart zachowania.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Sprzeczne relacje mogą być istotnym wynikiem badania, jeśli pokazują odmienne doświadczenia, których nie należy sprowadzać do jednej uśrednionej opowieści.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Bilet i fotografia odnoszą się do tego samego wydarzenia, lecz w osobnych kopertach ta więź może zniknąć; oznaczmy ich powiązanie, żeby przyszły odbiorca nie musiał odtwarzać naszej historii z przypadkowego sąsiedztwa przedmiotów.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Kryterium stałego miejsca zamieszkania może niezamierzenie wykluczyć osoby, do których program miał być skierowany.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Luka w historii własności nie uprawnia nas do przypisania obiektowi pochodzenia, którego nie potrafimy udokumentować.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.