RU · C1Не будем путать самостоятельность ученика с доступом к ресурсам, которых у других учеников может не быть.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Не будем путать самостоятельность ученика с доступом к ресурсам, которых у других учеников может не быть.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C1- A
Сам сделал презентацию, значит справляется лучше всех.
Sam zrobił prezentację, więc radzi sobie najlepiej.
- B
Не будем путать самостоятельность ученика с доступом к ресурсам, которых у других учеников может не быть.
Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.
- A
Проверим доступ к технике.
Sprawdźmy dostęp do sprzętu.
- B
И обеспечим общие условия работы.
I zapewnijmy wspólne warunki pracy.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Не будем путать самостоятельность ученика с доступом к ресурсам, которых у других учеников может не быть.
Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.
- B
Для этого задания нужен большой лист бумаги.
Do tego zadania potrzebny jest duży arkusz papieru.
- A
Проверим, можем ли подготовить материалы для всей группы.
Sprawdźmy, czy możemy przygotować materiały dla całej grupy.
- B
Допишу это в список подготовки к уроку.
Dopiszę to do listy przygotowań na lekcję.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Zastrzeżenie dotyczące oceny samodzielnej pracy.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.A reservation about assessing independent work.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ein Vorbehalt bei der Bewertung selbstständiger Arbeit.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Reserva sobre la evaluación del trabajo autónomo.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Оговорка об оценке самостоятельной работы.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Kryterium stałego miejsca zamieszkania może niezamierzenie wykluczyć osoby, do których program miał być skierowany.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Luka w historii własności nie uprawnia nas do przypisania obiektowi pochodzenia, którego nie potrafimy udokumentować.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Rozróżnijmy informacje pochodzące z archiwum od późniejszej rodzinnej tradycji, nawet jeśli obie opowieści są zgodne.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Opis powinien ujawniać stopień naszej pewności, zamiast maskować brak źródeł stanowczym tonem.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nowy dokument koryguje datowanie tego zakupu, lecz nie rozstrzyga wcześniejszej historii eksponatu.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nie usuwajmy dawnego opisu bez śladu; zaznaczmy, jakie ustalenie i jakie źródło uzasadniły zmianę.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные слова
niezależny
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.