RU · C1 · глаголрассматривать в контексте центральный тезис
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.osadzać w kontekście główną tezę
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
osadzać w kontekście główną tezęАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
рассматривать в контексте центральный тезис
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C1Значение выражения в разговоре
- A
Автор рассмотрела центральный тезис в контексте новых исследований.
Autorka osadziła główną tezę w kontekście najnowszych badań.
- B
Как ты понимаешь выражение «рассматривать в контексте центральный тезис» в этой ситуации?
Jak rozumiesz wyrażenie „osadzać w kontekście główną tezę” w tej sytuacji?
- A
Посмотрим, кто действует в этом примере и чего хочет добиться. Это поможет понять выражение в данной ситуации.
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
- B
Я приведу другой пример. Сравним их и проверим, что в значении остаётся общим.
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Autorka osadziła główną tezę w kontekście najnowszych badań.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The author contextualized her central thesis within recent research.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Autorin kontextualisierte ihre zentrale These anhand aktueller Forschung.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.La autora contextualizó su tesis central en las investigaciones recientes.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Автор рассмотрела центральный тезис в контексте новых исследований.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- рассматривать в контексте центральный тезис
Настоящее время
| я | рассматриваю в контексте центральный тезис |
|---|---|
| ты | рассматриваешь в контексте центральный тезис |
| он / она / оно | рассматривает в контексте центральный тезис |
| мы | рассматриваем в контексте центральный тезис |
| вы | рассматриваете в контексте центральный тезис |
| они | рассматривают в контексте центральный тезис |
Прошедшее время
| он | рассматривал в контексте центральный тезис |
|---|---|
| она | рассматривала в контексте центральный тезис |
| оно | рассматривало в контексте центральный тезис |
| они | рассматривали в контексте центральный тезис |
Будущее время
| я | буду рассматривать в контексте центральный тезис |
|---|---|
| ты | будешь рассматривать в контексте центральный тезис |
| он / она / оно | будет рассматривать в контексте центральный тезис |
| мы | будем рассматривать в контексте центральный тезис |
| вы | будете рассматривать в контексте центральный тезис |
| они | будут рассматривать в контексте центральный тезис |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Автор рассмотрела центральный тезис в контексте новых исследований.
Связанные понятия
uzasadniać tok rozumowania
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.uzasadniać główną tezę
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.podważać kontrargument
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.podważać główną tezę
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.dopracowywać tok rozumowania
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.dopracowywać opis obserwacji empirycznej
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Warto odróżnić to, co potwierdzają dane, od tego, co jedynie zakładamy.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nie sposób wyciągać ogólnych wniosków z tak ograniczonej próby.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.W świetle nowych ustaleń wcześniejsza interpretacja wymaga rewizji.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.W tym rozumowaniu pominięto alternatywne wyjaśnienie zaobserwowanego zjawiska.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Różnica statystyczna nie musi przekładać się na istotną różnicę praktyczną.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Powtórzenie badania w odmiennych warunkach wymaga wyjaśnienia, które różnice mogą mieć znaczenie dla wyniku.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.