RU · C2 · глаголсравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.porównywać niespójność pojęciową w dwóch argumentacjach
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
porównywać niespójność pojęciową w dwóch argumentacjachАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Два определения
- A
В одном месте понятие включает намерение, в другом — только последствие.
W jednym miejscu pojęcie obejmuje intencję, w innym tylko skutek.
- B
Как мы можем в этом анализе сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях?
Jak w tej analizie możemy porównywać niespójność pojęciową w dwóch argumentacjach?
- A
Применим одинаковые критерии к обеим аргументациям.
Przyjmijmy te same kryteria dla obu argumentacji.
- B
Сравним определения и их использование в выводах.
Porównajmy definicje i ich użycie we wnioskach.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Wykład stał się naprawdę odkrywczy, gdy prelegent zaczął porównywać niespójność pojęciową w dwóch argumentacjach poprzez pomijany dotąd przypadek historyczny.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The keynote became genuinely illuminating when the speaker began to compare the conceptual inconsistency across two arguments through a neglected historical case.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Der Hauptvortrag wurde aufschlussreich, als der Redner anhand eines vernachlässigten historischen Falls begann, die begriffliche Inkonsistenz in zwei Argumentationen zu vergleichen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.La conferencia resultó esclarecedora cuando el ponente empezó a comparar la inconsistencia conceptual en dos argumentaciones mediante un caso histórico olvidado.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Доклад стал содержательным, когда выступающий начал сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях на примере забытого исторического случая.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях
Настоящее время
| я | сравниваю концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
|---|---|
| ты | сравниваешь концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| он / она / оно | сравнивает концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| мы | сравниваем концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| вы | сравниваете концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| они | сравнивают концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
Прошедшее время
| он | сравнивал концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
|---|---|
| она | сравнивала концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| оно | сравнивало концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| они | сравнивали концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
Будущее время
| я | буду сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
|---|---|
| ты | будешь сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| он / она / оно | будет сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| мы | будем сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| вы | будете сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
| они | будут сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Доклад стал содержательным, когда выступающий начал сравнивать концептуальную непоследовательность в двух аргументациях на примере забытого исторического случая.
Связанные понятия
analizować napięcie dialektyczne
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować ukrytą przesłankę
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować lukę argumentacyjną
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować ustępstwo retoryczne
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować ciężar dowodu
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować niespójność pojęciową
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Nie tyle podważam sam wniosek, ile sposób, w jaki został wyprowadzony.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Pozostaje otwarte pytanie, czy ten kompromis nie utrwala problemu, który miał rozwiązać.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Traktowanie tych dwóch zjawisk jako równoważnych zaciera istotną różnicę pojęciową.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przyjmijmy na chwilę tę przesłankę, nie przesądzając jeszcze o jej trafności.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Byłoby przedwczesne utożsamiać brak sprzeciwu z rzeczywistym poparciem.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Argument ten zyskuje na sile dopiero po uwzględnieniu asymetrii dostępu do informacji.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.