RU · C2 · глаголсравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.porównywać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej w dwóch społeczeństwach
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
porównywać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej w dwóch społeczeństwachАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Распределение средств в упражнении
- A
В упражнении две группы получили разные доли общего бюджета.
W ćwiczeniu dwie grupy otrzymały różne udziały wspólnego budżetu.
- B
Как мы можем здесь сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах?
Jak możemy tu porównywać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej w dwóch społeczeństwach?
- A
Применим одинаковые критерии и явно укажем различия условий в двух случаях.
Użyjmy tych samych kryteriów i jawnie wskażmy różnice warunków w obu przypadkach.
- B
Сравним критерии и их последствия для обеих групп.
Porównajmy przyjęte kryteria i ich konsekwencje dla obu grup.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Badacze postanowili porównywać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej w dwóch społeczeństwach, ponieważ dane z obu społeczeństw wskazywały, że budżet można było dzielić według potrzeb albo według wkładu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The researchers set out to compare the distributive justice principle in two societies because evidence from both societies showed that the budget could be allocated by need or by contribution.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Forschenden wollten das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit in zwei Gesellschaften vergleichen, weil Befunde aus beiden Gesellschaften zeigten, dass das Budget nach Bedarf oder nach Beitrag verteilt werden konnte.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Los investigadores decidieron comparar el principio de justicia distributiva en dos sociedades porque los datos de ambas sociedades mostraban que el presupuesto podía distribuirse según las necesidades o las aportaciones.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Исследователи решили сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах, поскольку данные обоих обществ показывали, что бюджет можно было распределять по потребностям или по размеру вклада.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах
Настоящее время
| я | сравниваю принцип распределительной справедливости в двух обществах |
|---|---|
| ты | сравниваешь принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| он / она / оно | сравнивает принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| мы | сравниваем принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| вы | сравниваете принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| они | сравнивают принцип распределительной справедливости в двух обществах |
Прошедшее время
| он | сравнивал принцип распределительной справедливости в двух обществах |
|---|---|
| она | сравнивала принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| оно | сравнивало принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| они | сравнивали принцип распределительной справедливости в двух обществах |
Будущее время
| я | буду сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах |
|---|---|
| ты | будешь сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| он / она / оно | будет сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| мы | будем сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| вы | будете сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах |
| они | будут сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Исследователи решили сравнивать принцип распределительной справедливости в двух обществах, поскольку данные обоих обществ показывали, что бюджет можно было распределять по потребностям или по размеру вклада.
Связанные понятия
analizować zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować dylemat działania zbiorowego
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować obowiązek solidarności
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.interpretować zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.interpretować dylemat działania zbiorowego
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.interpretować obowiązek solidarności
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Oszczędność po stronie jednego podmiotu może być jedynie przeniesieniem kosztu na innych, jeśli pominiemy skutki zewnętrzne.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Archiwum odzwierciedla nie tylko to, co się wydarzyło, lecz także to, czyj głos uznano za wart zachowania.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Sprzeczne relacje mogą być istotnym wynikiem badania, jeśli pokazują odmienne doświadczenia, których nie należy sprowadzać do jednej uśrednionej opowieści.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Bilet i fotografia odnoszą się do tego samego wydarzenia, lecz w osobnych kopertach ta więź może zniknąć; oznaczmy ich powiązanie, żeby przyszły odbiorca nie musiał odtwarzać naszej historii z przypadkowego sąsiedztwa przedmiotów.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Kryterium stałego miejsca zamieszkania może niezamierzenie wykluczyć osoby, do których program miał być skierowany.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.