Das Lied erinnert mich an unsere Reise, doch ich unterstelle nicht allen dieselbe Erinnerung; eine kurze Notiz schildert mein Erlebnis und lässt anderen Raum für ganz andere Verknüpfungen.

1. A

   — Dieses Lied erinnert uns ans Meer.

   Ta piosenka przypomina nam morze.

2. B

   — Das Lied erinnert mich an unsere Reise, doch ich unterstelle nicht allen dieselbe Erinnerung; eine kurze Notiz schildert mein Erlebnis und lässt anderen Raum für ganz andere Verknüpfungen.

   Piosenka kojarzy mi się z naszym wyjazdem, ale nie zakładam, że wszyscy pamiętają ją tak samo; w krótkiej notatce opowiem o własnym wspomnieniu, pozostawiając innym prawo do zupełnie innego skojarzenia.

3. A

   — Mich erinnert es an die Zugfahrt.

   Mnie przypomina podróż pociągiem.

4. B

   — Notieren wir beide Erinnerungen.

   Zapiszmy oba wspomnienia.

Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

1. A

   — Wie ordnen wir unsere gemeinsame Titelliste?

   Jak uporządkujemy wspólną listę utworów?

2. B

   — Das Lied erinnert mich an unsere Reise, doch ich unterstelle nicht allen dieselbe Erinnerung; eine kurze Notiz schildert mein Erlebnis und lässt anderen Raum für ganz andere Verknüpfungen.

   Piosenka kojarzy mi się z naszym wyjazdem, ale nie zakładam, że wszyscy pamiętają ją tak samo; w krótkiej notatce opowiem o własnym wspomnieniu, pozostawiając innym prawo do zupełnie innego skojarzenia.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.