DE · C1 · Verb

die wissenschaftliche Position neu formulieren

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Karte #4198 · C1

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Dialoge im Kontext

DE · C1

Die Bedeutung des Ausdrucks im Gespräch

  1. A

    Der Historiker formulierte seine wissenschaftliche Position nach der Entdeckung neuer Quellen neu.

    Historyk przeformułował stanowisko naukowe po odkryciu nowych źródeł.

  2. B

    Wie verstehst du den Ausdruck „die wissenschaftliche Position neu formulieren“ in dieser Situation?

    Jak rozumiesz wyrażenie „przeformułowywać stanowisko naukowe” w tej sytuacji?

  3. A

    Sehen wir uns an, wer hier handelt und was die Person erreichen will. So verstehen wir den Ausdruck in dieser Situation besser.

    Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.

  4. B

    Ich nenne ein zweites Beispiel. Vergleichen wir beide und prüfen wir die gemeinsame Bedeutung.

    Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.

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Übersetzungen

Polnischprzeformułowywać stanowisko naukoweVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Englischreformulate the scholarly positionVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Spanischreformular la postura académicaVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Russischпереформулировать научную позициюVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Historyk przeformułował stanowisko naukowe po odkryciu nowych źródeł.

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Englisch

The historian reformulated his scholarly position after discovering new sources.

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Deutsch

Der Historiker formulierte seine wissenschaftliche Position nach der Entdeckung neuer Quellen neu.

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Spanisch

El historiador reformuló su postura académica tras descubrir nuevas fuentes.

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Russisch

Историк переформулировал свою научную позицию после обнаружения новых источников.

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Grammatik

Verb

Grundform
die wissenschaftliche Position neu formulieren

Gegenwart

Gegenwart
ichformuliere die wissenschaftliche Position neu
duformulierst die wissenschaftliche Position neu
er / sie / esformuliert die wissenschaftliche Position neu
wirformulieren die wissenschaftliche Position neu
ihrformuliert die wissenschaftliche Position neu
sie / Sieformulieren die wissenschaftliche Position neu

Vergangenheit

Vergangenheit
ichhabe die wissenschaftliche Position neu formuliert
duhast die wissenschaftliche Position neu formuliert
er / sie / eshat die wissenschaftliche Position neu formuliert
wirhaben die wissenschaftliche Position neu formuliert
ihrhabt die wissenschaftliche Position neu formuliert
sie / Siehaben die wissenschaftliche Position neu formuliert

Zukunft

Zukunft
ichwerde die wissenschaftliche Position neu formulieren
duwirst die wissenschaftliche Position neu formulieren
er / sie / eswird die wissenschaftliche Position neu formulieren
wirwerden die wissenschaftliche Position neu formulieren
ihrwerdet die wissenschaftliche Position neu formulieren
sie / Siewerden die wissenschaftliche Position neu formulieren
  • Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
  • Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.

Beispiel

Der Historiker formulierte seine wissenschaftliche Position nach der Entdeckung neuer Quellen neu.

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