DE · B1 · Substantivdas Gedicht
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Dialoge im Kontext
DE · B1- A
Welches Gedicht liest du zuerst?
Który wiersz przeczytasz na początku?
- B
Das über den ersten Schnee.
Ten o pierwszym śniegu.
- A
Soll ich nach der ersten Strophe eine Pause machen?
Czy zrobić pauzę po pierwszej zwrotce?
- B
Ja, markiere sie mit Bleistift am Textrand.
Tak, zaznacz ją ołówkiem na marginesie tekstu.
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- A
Dieses Gedicht handelt von der Kindheit.
Ten wiersz opowiada o dzieciństwie.
- B
Welches Bild ist dir am stärksten im Gedächtnis geblieben?
Który obraz najbardziej zapadł ci w pamięć?
- A
Der Obstgarten hinter Omas Haus und die Äpfel im Gras.
Sad za domem babci i jabłka leżące w trawie.
- B
Ich zeichne diese Szene neben den Text.
Narysuję tę scenę obok tekstu.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Ten wiersz opowiada o dzieciństwie.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.This poem is about childhood.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Dieses Gedicht handelt von der Kindheit.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Este poema trata de la infancia.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Это стихотворение о детстве.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Substantiv
- Grundform
- Gedicht
- Genus
- Neutrum
Formen
| Singular | das Gedicht |
|---|---|
| Plural | die Gedichte |
- Substantive mit Artikel lernen. Im Plural lautet der Artikel die; die Formen hängen auch vom Kasus ab.
Beispiel
Dieses Gedicht handelt von der Kindheit.
Verwandte Begriffe
recykling
B1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.dzika przyroda
B1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.temperatura
B1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Dosłowny przekład zachowuje obrazy, lecz może utracić rytm, który nadaje temu wierszowi napięcie.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Celowa wieloznaczność w wierszu może być zaletą, choć podobna niejasność w instrukcji utrudnia działanie.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Wiersza prowadzonego od A do Z nie porządkujmy ponownie według tematów bez zaznaczenia ingerencji, ponieważ taka zmiana zastępuje jego zasadę kompozycyjną inną, choć wszystkie zdania pozostają obecne.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Jeśli w abecedariuszu kolejne litery otwierają strofy, a nie pojedyncze wersy, analizujmy przebieg alfabetu na tym poziomie, zamiast ogłaszać naruszenie reguły po pierwszej linijce każdej strofy.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Gdy cytat z abecedariusza zaczyna się od środkowej litery alfabetu, podajmy miejsce wyimka w całości, aby skrócona prezentacja nie sugerowała, że autor celowo pominął wcześniejsze litery.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Porównując wydania wiersza, sprawdźmy, czy nowy podział linii wynika ze składu strony, czy z decyzji tekstowej, zanim przypiszemy każdemu przesunięciu nową funkcję poetycką.
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