ES · C2Muéstrame dónde empieza la forma a apartarse del boceto antes de corregirla por mí; cuando la profesora deja su propia huella, me cuesta distinguir lo que aprendí de lo que hicieron otras manos.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Pokaż mi, gdzie kształt zaczyna odbiegać od mojego szkicu, zanim poprawisz go za mnie; gdy prowadząca zostawia na pracy własny ślad, trudniej mi odróżnić to, czego się nauczyłem, od tego, co zostało zrobione cudzą ręką.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.
Pokaż mi, gdzie kształt zaczyna odbiegać od mojego szkicu, zanim poprawisz go za mnie; gdy prowadząca zostawia na pracy własny ślad, trudniej mi odróżnić to, czego się nauczyłem, od tego, co zostało zrobione cudzą ręką.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
Muéstrame dónde empieza la forma a apartarse del boceto antes de corregirla por mí; cuando la profesora deja su propia huella, me cuesta distinguir lo que aprendí de lo que hicieron otras manos.
Listo para tu intento
Empieza a hablar — el texto aparecerá aquí.
La vista previa puede cambiar. La nota aparece al terminar.Comprobando compatibilidad…
Los resultados se guardan solo en este dispositivo. No se guarda audio.
El reconocimiento puede usar servidores del navegador y necesitar internet. Usamos el micrófono predeterminado.
Se compara el texto reconocido. Las palabras ausentes pueden ser errores de reconocimiento; no se evalúan sonidos individuales.
¿Cómo se calcula la nota?
Las palabras exactas puntúan completas; las similares, parcialmente. Ausencias, cambios y extras reducen la nota. Excelente exige todas las palabras en orden. Los umbrales 60/80% son experimentales.
Diálogos en contexto
ES · C2- A
Te corregiré ese borde.
Poprawię za ciebie ten brzeg.
- B
Muéstrame dónde empieza la forma a apartarse del boceto antes de corregirla por mí; cuando la profesora deja su propia huella, me cuesta distinguir lo que aprendí de lo que hicieron otras manos.
Pokaż mi, gdzie kształt zaczyna odbiegać od mojego szkicu, zanim poprawisz go za mnie; gdy prowadząca zostawia na pracy własny ślad, trudniej mi odróżnić to, czego się nauczyłem, od tego, co zostało zrobione cudzą ręką.
- A
Primero muestra dónde difiere del boceto.
Najpierw pokaż, gdzie odbiega od szkicu.
- B
Bien, intentarás igualarlo tú.
Dobrze, spróbujesz sam go wyrównać.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.
- A
¿Cómo hablamos de nuestra cerámica hecha a mano?
Jak porozmawiamy o własnoręcznie wykonanej ceramice?
- B
Muéstrame dónde empieza la forma a apartarse del boceto antes de corregirla por mí; cuando la profesora deja su propia huella, me cuesta distinguir lo que aprendí de lo que hicieron otras manos.
Pokaż mi, gdzie kształt zaczyna odbiegać od mojego szkicu, zanim poprawisz go za mnie; gdy prowadząca zostawia na pracy własny ślad, trudniej mi odróżnić to, czego się nauczyłem, od tego, co zostało zrobione cudzą ręką.
- A
¿Cómo podemos aplicar esta observación en la práctica?
Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?
- B
Acordemos un paso concreto y comprobemos sus efectos antes de tomar más decisiones.
Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.
Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Omawianie własnych prac na warsztatach ceramicznych.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Discussing personal work at a pottery workshop.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Eigene Arbeiten in einem Keramikkurs besprechen.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Comentar trabajos propios en un taller de cerámica.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Обсуждение собственных работ на занятиях керамикой.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Przekład może być wierny funkcji wypowiedzi właśnie wtedy, gdy rezygnuje z dosłownego odpowiednika jej formy.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Aluzja pozostaje czytelna tylko dla części odbiorców, dlatego przekład musi rozstrzygnąć, czy zachować jej ukryty charakter, czy ujawnić odniesienie.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Niedopowiedzenie działa tu mocniej niż dosłowny opis, ponieważ zmusza czytelnika do uzupełnienia brakującego ogniwa.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Zapisana w partyturze pauza jest częścią przebiegu utworu; w tym miejscu cisza nie świadczy o tym, że wykonawca zapomniał nut.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Narrator opisuje tę postać z niechęcią, lecz nie musimy przyjmować jego oceny jako bezstronnego stanowiska całego utworu.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.To, że bohater nie ujawnia powodu swojej decyzji, pozostawia miejsce na interpretację, ale nie uprawnia nas do przypisania mu dowolnej motywacji.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Vocabulario relacionado
rozróżniać
B1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.widowisko
A2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.