RU · C2Покажи, где форма начинает расходиться с моим эскизом, прежде чем исправлять её за меня; когда преподавательница оставляет свой почерк на работе, мне труднее отделить освоенное мной от сделанного чужими руками.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Pokaż mi, gdzie kształt zaczyna odbiegać od mojego szkicu, zanim poprawisz go za mnie; gdy prowadząca zostawia na pracy własny ślad, trudniej mi odróżnić to, czego się nauczyłem, od tego, co zostało zrobione cudzą ręką.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Pokaż mi, gdzie kształt zaczyna odbiegać od mojego szkicu, zanim poprawisz go za mnie; gdy prowadząca zostawia na pracy własny ślad, trudniej mi odróżnić to, czego się nauczyłem, od tego, co zostało zrobione cudzą ręką.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Покажи, где форма начинает расходиться с моим эскизом, прежде чем исправлять её за меня; когда преподавательница оставляет свой почерк на работе, мне труднее отделить освоенное мной от сделанного чужими руками.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
Я исправлю за тебя этот край.
Poprawię za ciebie ten brzeg.
- B
Покажи, где форма начинает расходиться с моим эскизом, прежде чем исправлять её за меня; когда преподавательница оставляет свой почерк на работе, мне труднее отделить освоенное мной от сделанного чужими руками.
Pokaż mi, gdzie kształt zaczyna odbiegać od mojego szkicu, zanim poprawisz go za mnie; gdy prowadząca zostawia na pracy własny ślad, trudniej mi odróżnić to, czego się nauczyłem, od tego, co zostało zrobione cudzą ręką.
- A
Сначала покажи, где он отличается от эскиза.
Najpierw pokaż, gdzie odbiega od szkicu.
- B
Хорошо, попробуешь выровнять сам.
Dobrze, spróbujesz sam go wyrównać.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Как обсудим керамику, сделанную своими руками?
Jak porozmawiamy o własnoręcznie wykonanej ceramice?
- B
Покажи, где форма начинает расходиться с моим эскизом, прежде чем исправлять её за меня; когда преподавательница оставляет свой почерк на работе, мне труднее отделить освоенное мной от сделанного чужими руками.
Pokaż mi, gdzie kształt zaczyna odbiegać od mojego szkicu, zanim poprawisz go za mnie; gdy prowadząca zostawia na pracy własny ślad, trudniej mi odróżnić to, czego się nauczyłem, od tego, co zostało zrobione cudzą ręką.
- A
Как применить это замечание на практике?
Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?
- B
Договоримся об одном конкретном шаге и проверим его последствия, прежде чем принимать дальнейшие решения.
Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Omawianie własnych prac na warsztatach ceramicznych.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Discussing personal work at a pottery workshop.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Eigene Arbeiten in einem Keramikkurs besprechen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Comentar trabajos propios en un taller de cerámica.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Обсуждение собственных работ на занятиях керамикой.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Przekład może być wierny funkcji wypowiedzi właśnie wtedy, gdy rezygnuje z dosłownego odpowiednika jej formy.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Aluzja pozostaje czytelna tylko dla części odbiorców, dlatego przekład musi rozstrzygnąć, czy zachować jej ukryty charakter, czy ujawnić odniesienie.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Niedopowiedzenie działa tu mocniej niż dosłowny opis, ponieważ zmusza czytelnika do uzupełnienia brakującego ogniwa.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zapisana w partyturze pauza jest częścią przebiegu utworu; w tym miejscu cisza nie świadczy o tym, że wykonawca zapomniał nut.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Narrator opisuje tę postać z niechęcią, lecz nie musimy przyjmować jego oceny jako bezstronnego stanowiska całego utworu.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.To, że bohater nie ujawnia powodu swojej decyzji, pozostawia miejsce na interpretację, ale nie uprawnia nas do przypisania mu dowolnej motywacji.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.