badać różnicę między podgrupami
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.examine the subgroup difference
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
badać różnicę między podgrupami
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Od przykładu do celu działania
- A
Lekarze zbadali różnicę między podgrupami według wieku.
The doctors examined the subgroup difference by age.
- B
Jaki cel powinniśmy postawić sobie teraz?
What goal should we set ourselves now?
- A
Powinniśmy badać różnicę między podgrupami.
We need to examine the subgroup difference.
- B
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
Good. Let’s set a success criterion and then check the result using the same example.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Lekarze zbadali różnicę między podgrupami według wieku.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The doctors examined the subgroup difference by age.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Ärzte untersuchten den Unterschied zwischen den Altersuntergruppen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los médicos examinaron la diferencia entre subgrupos de edad.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Врачи исследовали различие между возрастными подгруппами.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- badać różnicę między podgrupami
Czas teraźniejszy
| ja | badam różnicę między podgrupami |
|---|---|
| ty | badasz różnicę między podgrupami |
| on / ona / ono | bada różnicę między podgrupami |
| my | badamy różnicę między podgrupami |
| wy | badacie różnicę między podgrupami |
| oni / one | badają różnicę między podgrupami |
Czas przeszły
| ja (m.) | badałem różnicę między podgrupami |
|---|---|
| ja (ż.) | badałam różnicę między podgrupami |
| ty (m.) | badałeś różnicę między podgrupami |
| ty (ż.) | badałaś różnicę między podgrupami |
| on | badał różnicę między podgrupami |
| ona | badała różnicę między podgrupami |
| ono | badało różnicę między podgrupami |
| my (męskoos.) | badaliśmy różnicę między podgrupami |
| my (niemęskoos.) | badałyśmy różnicę między podgrupami |
| wy (męskoos.) | badaliście różnicę między podgrupami |
| wy (niemęskoos.) | badałyście różnicę między podgrupami |
| oni | badali różnicę między podgrupami |
| one | badały różnicę między podgrupami |
Czas przyszły
| ja | będę badać różnicę między podgrupami |
|---|---|
| ty | będziesz badać różnicę między podgrupami |
| on / ona / ono | będzie badać różnicę między podgrupami |
| my | będziemy badać różnicę między podgrupami |
| wy | będziecie badać różnicę między podgrupami |
| oni / one | będą badać różnicę między podgrupami |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Lekarze zbadali różnicę między podgrupami według wieku.