PL · B2 · czasownikdostosowywać zadanie
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.adjust the assignment
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
adjust the assignmentAnalizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
dostosowywać zadanie
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · B2- A
Czy możemy dostosowywać zadanie?
Can we adjust the assignment?
- B
Ustawienie stołów zajmie około dwudziestu minut.
Setting up the tables will take about twenty minutes.
- A
A jeśli sala będzie dostępna tylko przez dziesięć minut?
What if we only have ten minutes in the room?
- B
Przygotujmy wózki ze stołami wcześniej, na korytarzu.
Load the tables onto trolleys in the corridor beforehand.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
- A
Nauczyciel dostosował zadanie do poziomu uczniów.
The teacher adjusted the assignment to the students' level.
- B
Dodał listę przydatnych słów?
Did he add a useful word list?
- A
Tak, ale zdania układamy samodzielnie.
Yes, but we write the sentences ourselves.
- B
Spróbujmy opisać najpierw pierwszy plan.
Let's try describing the foreground first.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Niemiecki
Hiszpański
RosyjskiPrzykłady użycia
Nauczyciel dostosował zadanie do poziomu uczniów.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The teacher adjusted the assignment to the students' level.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Der Lehrer passte die Aufgabe an das Niveau der Schüler an.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El profesor ajustó la tarea al nivel de los alumnos.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Учитель скорректировал задание с учётом уровня учеников.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- dostosowywać zadanie
Czas teraźniejszy
| ja | dostosowuję zadanie |
|---|---|
| ty | dostosowujesz zadanie |
| on / ona / ono | dostosowuje zadanie |
| my | dostosowujemy zadanie |
| wy | dostosowujecie zadanie |
| oni / one | dostosowują zadanie |
Czas przeszły
| ja (m.) | dostosowywałem zadanie |
|---|---|
| ja (ż.) | dostosowywałam zadanie |
| ty (m.) | dostosowywałeś zadanie |
| ty (ż.) | dostosowywałaś zadanie |
| on | dostosowywał zadanie |
| ona | dostosowywała zadanie |
| ono | dostosowywało zadanie |
| my (męskoos.) | dostosowywaliśmy zadanie |
| my (niemęskoos.) | dostosowywałyśmy zadanie |
| wy (męskoos.) | dostosowywaliście zadanie |
| wy (niemęskoos.) | dostosowywałyście zadanie |
| oni | dostosowywali zadanie |
| one | dostosowywały zadanie |
Czas przyszły
| ja | będę dostosowywać zadanie |
|---|---|
| ty | będziesz dostosowywać zadanie |
| on / ona / ono | będzie dostosowywać zadanie |
| my | będziemy dostosowywać zadanie |
| wy | będziecie dostosowywać zadanie |
| oni / one | będą dostosowywać zadanie |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Nauczyciel dostosował zadanie do poziomu uczniów.
Powiązane pojęcia
plan the assignment
B2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.monitor the assignment
B2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.improve the assignment
B2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.evaluate the assignment
B2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.plan the project
B2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.plan the schedule
B2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Powiązane zwroty
The new instructions should be tested by someone who has not done the task before.
B2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.I do not have experience yet, but I learn quickly.
B1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.At first, I will need someone to show me how this system works.
B1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Does passing this course let me move to the next one, or must I pass a separate exam?
B1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Providing instructions does not replace checking whether the new person can apply them in an unusual situation.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The holes in the pages did not fit the binder, so I put the notes in plastic sleeves.
B1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.