planować zadanie
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.plan the assignment
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
planować zadanie
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · B2- A
Czy możemy planować zadanie?
Can we plan the assignment?
- B
Ustawienie stołów zajmie około dwudziestu minut.
Setting up the tables will take about twenty minutes.
- A
O której dostaniemy klucz do sali?
When do we get the room key?
- B
O dziewiątej. Rozstawimy stoły przed wpuszczeniem gości.
At nine. We'll set up the tables before letting the guests in.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
- A
Nauczyciel pomógł uczniom zaplanować zadanie grupowe.
The teacher helped the students plan the group assignment.
- B
Najpierw wybierzemy miejsca do sfotografowania.
First we'll choose the places to photograph.
- A
A potem podzielimy się zbieraniem opisów.
Then we'll share the work of collecting descriptions.
- B
Zapiszmy terminy każdego etapu na wspólnej kartce.
Let's write each stage's deadlines on a shared sheet.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Nauczyciel pomógł uczniom zaplanować zadanie grupowe.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The teacher helped the students plan the group assignment.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Der Lehrer half den Schülern, die Gruppenaufgabe zu planen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El profesor ayudó a los alumnos a planificar la tarea en grupo.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Учитель помог ученикам спланировать групповое задание.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- planować zadanie
Czas teraźniejszy
| ja | planuję zadanie |
|---|---|
| ty | planujesz zadanie |
| on / ona / ono | planuje zadanie |
| my | planujemy zadanie |
| wy | planujecie zadanie |
| oni / one | planują zadanie |
Czas przeszły
| ja (m.) | planowałem zadanie |
|---|---|
| ja (ż.) | planowałam zadanie |
| ty (m.) | planowałeś zadanie |
| ty (ż.) | planowałaś zadanie |
| on | planował zadanie |
| ona | planowała zadanie |
| ono | planowało zadanie |
| my (męskoos.) | planowaliśmy zadanie |
| my (niemęskoos.) | planowałyśmy zadanie |
| wy (męskoos.) | planowaliście zadanie |
| wy (niemęskoos.) | planowałyście zadanie |
| oni | planowali zadanie |
| one | planowały zadanie |
Czas przyszły
| ja | będę planować zadanie |
|---|---|
| ty | będziesz planować zadanie |
| on / ona / ono | będzie planować zadanie |
| my | będziemy planować zadanie |
| wy | będziecie planować zadanie |
| oni / one | będą planować zadanie |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Nauczyciel pomógł uczniom zaplanować zadanie grupowe.
