PL · C1 · czasownikporównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.compare subgroup differences across two studies
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
compare subgroup differences across two studiesAnalizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Od przykładu do celu działania
- A
Analityczka porównała różnice między podgrupami w dwóch badaniach.
The analyst compared subgroup differences across two studies.
- B
Jaki cel powinniśmy postawić sobie teraz?
What goal should we set ourselves now?
- A
Powinniśmy porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach.
We need to compare subgroup differences across two studies.
- B
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
Good. Let’s set a success criterion and then check the result using the same example.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Niemiecki
Hiszpański
RosyjskiPrzykłady użycia
Analityczka porównała różnice między podgrupami w dwóch badaniach.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The analyst compared subgroup differences across two studies.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Analystin verglich die Unterschiede zwischen Untergruppen in zwei Studien.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.La analista comparó las diferencias entre subgrupos de dos estudios.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Аналитик сравнила различия между подгруппами в двух исследованиях.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach
Czas teraźniejszy
| ja | porównuję różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
|---|---|
| ty | porównujesz różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| on / ona / ono | porównuje różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| my | porównujemy różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| wy | porównujecie różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| oni / one | porównują różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
Czas przeszły
| ja (m.) | porównywałem różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
|---|---|
| ja (ż.) | porównywałam różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| ty (m.) | porównywałeś różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| ty (ż.) | porównywałaś różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| on | porównywał różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| ona | porównywała różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| ono | porównywało różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| my (męskoos.) | porównywaliśmy różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| my (niemęskoos.) | porównywałyśmy różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| wy (męskoos.) | porównywaliście różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| wy (niemęskoos.) | porównywałyście różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| oni | porównywali różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| one | porównywały różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
Czas przyszły
| ja | będę porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
|---|---|
| ty | będziesz porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| on / ona / ono | będzie porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| my | będziemy porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| wy | będziecie porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
| oni / one | będą porównywać różnice między podgrupami w dwóch badaniach |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Analityczka porównała różnice między podgrupami w dwóch badaniach.
Powiązane pojęcia
assess the systematic bias
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the latent pattern
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the underlying causal mechanism
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the statistical anomaly
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the subgroup difference
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the temporal trend
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Powiązane zwroty
We should distinguish what the data supports from what we merely assume.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Such a limited sample cannot support general conclusions.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.In light of the new findings, the earlier interpretation needs to be revised.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.This reasoning overlooks an alternative explanation for the observed phenomenon.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.A statistical difference does not necessarily translate into a meaningful practical difference.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.I suggest refining the definition before we start comparing positions.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.