PL · C1 · czasownik

zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców

Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

contrast the analytical perspective with residents' views

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #4215 · C1

zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C1

Znaczenie wyrażenia w rozmowie

  1. A

    Analityczka zestawiła swoją perspektywę z perspektywą mieszkańców.

    The analyst contrasted her analytical perspective with that of the residents.

  2. B

    Jak rozumiesz wyrażenie „zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców” w tej sytuacji?

    How do you understand the expression “contrast the analytical perspective with residents' views” in this situation?

  3. A

    Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.

    Let’s look at who acts in this example and what they want to achieve. That will help us understand the expression in this situation.

  4. B

    Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.

    I’ll give another example. Let’s compare them and see what they share in meaning.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Angielskicontrast the analytical perspective with residents' viewsczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemieckidie analytische Perspektive der Sicht der Bewohner gegenüberstellenczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpańskicontrastar la perspectiva analítica con la de los residentesczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjskiсопоставлять аналитическую перспективу со взглядами жителейczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Analityczka zestawiła swoją perspektywę z perspektywą mieszkańców.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

The analyst contrasted her analytical perspective with that of the residents.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Die Analystin stellte ihre analytische Perspektive der Sicht der Bewohner gegenüber.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

La analista contrastó su perspectiva analítica con la de los residentes.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Аналитик сопоставила свою аналитическую перспективу со взглядом жителей.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Gramatyka

czasownik

Forma słownikowa
zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy
jazestawiam perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
tyzestawiasz perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
on / ona / onozestawia perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
myzestawiamy perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
wyzestawiacie perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
oni / onezestawiają perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców

Czas przeszły

Czas przeszły
ja (m.)zestawiałem perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
ja (ż.)zestawiałam perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
ty (m.)zestawiałeś perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
ty (ż.)zestawiałaś perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
onzestawiał perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
onazestawiała perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
onozestawiało perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
my (męskoos.)zestawialiśmy perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
my (niemęskoos.)zestawiałyśmy perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
wy (męskoos.)zestawialiście perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
wy (niemęskoos.)zestawiałyście perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
onizestawiali perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
onezestawiały perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców

Czas przyszły

Czas przyszły
jabędę zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
tybędziesz zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
on / ona / onobędzie zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
mybędziemy zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
wybędziecie zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
oni / onebędą zestawiać perspektywę analityczną z perspektywą mieszkańców
  • Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
  • Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.

Przykład

Analityczka zestawiła swoją perspektywę z perspektywą mieszkańców.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →