zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.contrast the theoretical proposition with experimental findings
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Znaczenie wyrażenia w rozmowie
- A
Autorka zestawiła propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu.
The author contrasted the theoretical proposition with the experimental findings.
- B
Jak rozumiesz wyrażenie „zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu” w tej sytuacji?
How do you understand the expression “contrast the theoretical proposition with experimental findings” in this situation?
- A
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
Let’s look at who acts in this example and what they want to achieve. That will help us understand the expression in this situation.
- B
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
I’ll give another example. Let’s compare them and see what they share in meaning.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Autorka zestawiła propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The author contrasted the theoretical proposition with the experimental findings.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Autorin stellte die theoretische These den Versuchsergebnissen gegenüber.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.La autora contrastó la proposición teórica con los resultados experimentales.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Автор сопоставила теоретическое положение с результатами эксперимента.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu
Czas teraźniejszy
| ja | zestawiam propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
|---|---|
| ty | zestawiasz propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| on / ona / ono | zestawia propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| my | zestawiamy propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| wy | zestawiacie propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| oni / one | zestawiają propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
Czas przeszły
| ja (m.) | zestawiałem propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
|---|---|
| ja (ż.) | zestawiałam propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| ty (m.) | zestawiałeś propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| ty (ż.) | zestawiałaś propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| on | zestawiał propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| ona | zestawiała propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| ono | zestawiało propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| my (męskoos.) | zestawialiśmy propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| my (niemęskoos.) | zestawiałyśmy propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| wy (męskoos.) | zestawialiście propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| wy (niemęskoos.) | zestawiałyście propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| oni | zestawiali propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| one | zestawiały propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
Czas przyszły
| ja | będę zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
|---|---|
| ty | będziesz zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| on / ona / ono | będzie zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| my | będziemy zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| wy | będziecie zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
| oni / one | będą zestawiać propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Autorka zestawiła propozycję teoretyczną z wynikami eksperymentu.