В хайку, сопоставляющем пустую скамью со звуком дождя, отсутствие союза не позволяет дописать, что дождь прогнал сидевшего там человека: образы могут создавать связь, не рассказывая о причине.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.W haiku zestawiającym pustą ławkę z odgłosem deszczu brak spójnika nie upoważnia do dopisania, że deszcz wypłoszył siedzącą tam osobę; obraz może budować relację bez opowiadania o przyczynie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
В хайку, сопоставляющем пустую скамью со звуком дождя, отсутствие союза не позволяет дописать, что дождь прогнал сидевшего там человека: образы могут создавать связь, не рассказывая о причине.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
Добавить, что кто-то убежал от дождя?
Dopisać, że ktoś uciekł przed deszczem?
- B
В хайку, сопоставляющем пустую скамью со звуком дождя, отсутствие союза не позволяет дописать, что дождь прогнал сидевшего там человека: образы могут создавать связь, не рассказывая о причине.
W haiku zestawiającym pustą ławkę z odgłosem deszczu brak spójnika nie upoważnia do dopisania, że deszcz wypłoszył siedzącą tam osobę; obraz może budować relację bez opowiadania o przyczynie.
- A
Оставлю звук дождя рядом с образом скамейки.
Zostawię sam dźwięk deszczu obok obrazu ławki.
- B
Да, читатель сам свяжет два образа.
Tak, czytelnik sam połączy te dwa obrazy.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
На что обратить внимание при толковании или переводе хайку?
Na co uważać, kiedy interpretujemy lub przekładamy haiku?
- B
В хайку, сопоставляющем пустую скамью со звуком дождя, отсутствие союза не позволяет дописать, что дождь прогнал сидевшего там человека: образы могут создавать связь, не рассказывая о причине.
W haiku zestawiającym pustą ławkę z odgłosem deszczu brak spójnika nie upoważnia do dopisania, że deszcz wypłoszył siedzącą tam osobę; obraz może budować relację bez opowiadania o przyczynie.
- A
Как применить это замечание на практике?
Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?
- B
Договоримся об одном конкретном шаге и проверим его последствия, прежде чем принимать дальнейшие решения.
Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Interpretowanie haiku.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpreting a haiku.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ein Haiku interpretieren.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpretar un haiku.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Интерпретация хайку.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.