RU · C2

Если критерии успеха остаются скрытыми, похвала может поощрять угадывание ожиданий, а не свидетельствовать о реальном овладении навыком.

Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Jeżeli kryteria sukcesu pozostają ukryte, pochwała może nagradzać odgadnięcie oczekiwań, zamiast świadczyć o rzeczywistym opanowaniu umiejętności.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Настроить обучение по карточкам
Слово за словом

Анализатор голоса

Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.

Карточка #2998 · C2

Если критерии успеха остаются скрытыми, похвала может поощрять угадывание ожиданий, а не свидетельствовать о реальном овладении навыком.

Готово к вашей попытке

Предварительно распознанные слова

Начните говорить — здесь появится текст.

Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.
Лучший результат—
Попытки0
Серия ≥80%0

Проверка поддержки распознавания…

Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.

Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.

Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.

Как рассчитывается результат?

Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.

Диалоги в контексте

RU · C2
  1. A

    Не дам критериев, посмотрим, кто угадает мои ожидания.

    Nie podam kryteriów, zobaczymy, kto odgadnie moje oczekiwania.

  2. B

    Если критерии успеха остаются скрытыми, похвала может поощрять угадывание ожиданий, а не свидетельствовать о реальном овладении навыком.

    Jeżeli kryteria sukcesu pozostają ukryte, pochwała może nagradzać odgadnięcie oczekiwań, zamiast świadczyć o rzeczywistym opanowaniu umiejętności.

  3. A

    Что же ты предлагаешь?

    Co zatem proponujesz?

  4. B

    Предоставим критерии до выполнения задания.

    Udostępnijmy kryteria przed wykonaniem zadania.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Переводы

ПольскийJeżeli kryteria sukcesu pozostają ukryte, pochwała może nagradzać odgadnięcie oczekiwań, zamiast świadczyć o rzeczywistym opanowaniu umiejętności.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
АнглийскийIf the criteria for success remain hidden, praise may reward guessing what is expected rather than indicate genuine mastery of the skill.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
НемецкийWenn die Erfolgskriterien verborgen bleiben, kann Lob das Erraten von Erwartungen belohnen, statt tatsächliche Beherrschung der Fähigkeit zu belegen.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
ИспанскийSi los criterios de éxito permanecen ocultos, el elogio puede premiar haber adivinado las expectativas en vez de indicar un dominio real de la habilidad.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Примеры употребления

Польский

Rozważanie autonomii, kryteriów i sensu praktyk edukacyjnych.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английский

Considering autonomy, criteria and the purpose of educational practices.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкий

Autonomie, Kriterien und den Sinn pädagogischer Praktiken erörtern.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанский

Examinar la autonomía, los criterios y el sentido de las prácticas educativas.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Русский

Обсуждение автономии, критериев и смысла образовательных практик.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Перейти к обучению

Перейти к обучению →