RU · C2Согласие менять партнёров в упражнении не даёт никому права комментировать, с кем я предпочитаю танцевать после занятий; учебная договорённость заканчивается там, где мы начинаем устраивать чужую личную жизнь.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zgoda na zmianę partnerów w ćwiczeniu nie daje nikomu prawa komentować, z kim wolę tańczyć po zajęciach; ustalenie dydaktyczne kończy się tam, gdzie zaczynamy urządzać komuś życie towarzyskie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Zgoda na zmianę partnerów w ćwiczeniu nie daje nikomu prawa komentować, z kim wolę tańczyć po zajęciach; ustalenie dydaktyczne kończy się tam, gdzie zaczynamy urządzać komuś życie towarzyskie.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Согласие менять партнёров в упражнении не даёт никому права комментировать, с кем я предпочитаю танцевать после занятий; учебная договорённость заканчивается там, где мы начинаем устраивать чужую личную жизнь.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
На уроке меняем партнёров. А потом?
Na lekcji zmieniamy partnerów. A po niej?
- B
Согласие менять партнёров в упражнении не даёт никому права комментировать, с кем я предпочитаю танцевать после занятий; учебная договорённость заканчивается там, где мы начинаем устраивать чужую личную жизнь.
Zgoda na zmianę partnerów w ćwiczeniu nie daje nikomu prawa komentować, z kim wolę tańczyć po zajęciach; ustalenie dydaktyczne kończy się tam, gdzie zaczynamy urządzać komuś życie towarzyskie.
- A
После занятий каждый выбирает сам.
Po zajęciach każdy wybiera sam.
- B
Хорошо, проясним эти рамки.
Dobrze, wyjaśnijmy ten zakres.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
О чём стоит договориться на занятиях танцами?
Co warto uzgodnić na zajęciach tanecznych?
- B
Согласие менять партнёров в упражнении не даёт никому права комментировать, с кем я предпочитаю танцевать после занятий; учебная договорённость заканчивается там, где мы начинаем устраивать чужую личную жизнь.
Zgoda na zmianę partnerów w ćwiczeniu nie daje nikomu prawa komentować, z kim wolę tańczyć po zajęciach; ustalenie dydaktyczne kończy się tam, gdzie zaczynamy urządzać komuś życie towarzyskie.
- A
Как применить это замечание на практике?
Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?
- B
Договоримся об одном конкретном шаге и проверим его последствия, прежде чем принимать дальнейшие решения.
Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Uzgadnianie współpracy i informacji zwrotnej na zajęciach tanecznych.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Discussing cooperation and feedback in a dance class.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zusammenarbeit und Rückmeldungen im Tanzkurs abstimmen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Acordar la colaboración y los comentarios en una clase de baile.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Согласование совместной работы и обратной связи на занятиях танцами.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Autor pozostawia czytelnikowi ocenę, czy uprzejmość bohatera skrywa troskę, czy chłodny dystans.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ten żart działa właśnie dlatego, że bohater traktuje metaforę jak instrukcję, podczas gdy widz rozpoznaje jej przenośny sens.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Powtarzany szczegół zmienia funkcję w toku opowieści: początkowo porządkuje codzienność, później staje się sygnałem, że coś w niej pękło.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Dowcip oparty na dwuznaczności działa właśnie dlatego, że drugie odczytanie pojawia się dopiero po chwilowym przyjęciu pierwszego.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Metafora chóru nie powinna przesłaniać tego, że uczestnicy nie uzgodnili jeszcze, kto nadaje ton wspólnemu wystąpieniu.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Według wskazówek scenicznych ta uwaga na stronie jest słyszalna dla publiczności, lecz pozostali bohaterowie nie mają na nią reagować.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные слова
komentować
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.ustalenie
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.