RU · C1 · глаголсравнивать структурное неравенство
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.porównywać nierówność strukturalną
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
porównywać nierówność strukturalnąАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
сравнивать структурное неравенство
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C1Определение цели действия
- A
Исследователям нужно сравнить структурное неравенство в двух школьных округах.
Badacze muszą porównać nierówność strukturalną w dwóch okręgach szkolnych.
- B
Как опишем нашу цель в этой ситуации?
Jak opiszemy nasz cel w tej sytuacji?
- A
Мы хотим сравнивать структурное неравенство.
Chcemy porównywać nierówność strukturalną.
- B
Хорошо. Определим критерий успеха, а затем проверим результат на том же примере.
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Badacze muszą porównać nierówność strukturalną w dwóch okręgach szkolnych.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The researchers need to compare structural inequality in two school districts.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Forschenden müssen die strukturelle Ungleichheit in zwei Schulbezirken vergleichen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Los investigadores deben comparar la desigualdad estructural en dos distritos escolares.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Исследователям нужно сравнить структурное неравенство в двух школьных округах.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- сравнивать структурное неравенство
Настоящее время
| я | сравниваю структурное неравенство |
|---|---|
| ты | сравниваешь структурное неравенство |
| он / она / оно | сравнивает структурное неравенство |
| мы | сравниваем структурное неравенство |
| вы | сравниваете структурное неравенство |
| они | сравнивают структурное неравенство |
Прошедшее время
| он | сравнивал структурное неравенство |
|---|---|
| она | сравнивала структурное неравенство |
| оно | сравнивало структурное неравенство |
| они | сравнивали структурное неравенство |
Будущее время
| я | буду сравнивать структурное неравенство |
|---|---|
| ты | будешь сравнивать структурное неравенство |
| он / она / оно | будет сравнивать структурное неравенство |
| мы | будем сравнивать структурное неравенство |
| вы | будете сравнивать структурное неравенство |
| они | будут сравнивать структурное неравенство |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Исследователям нужно сравнить структурное неравенство в двух школьных округах.
Связанные понятия
analizować dylemat etyczny
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować nierówność strukturalną
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować uprzedzenie kulturowe
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować stygmat społeczny
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować odpowiedzialność zbiorową
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować sprzeczną wartość
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Kryterium stałego miejsca zamieszkania może niezamierzenie wykluczyć osoby, do których program miał być skierowany.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Luka w historii własności nie uprawnia nas do przypisania obiektowi pochodzenia, którego nie potrafimy udokumentować.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Rozróżnijmy informacje pochodzące z archiwum od późniejszej rodzinnej tradycji, nawet jeśli obie opowieści są zgodne.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Opis powinien ujawniać stopień naszej pewności, zamiast maskować brak źródeł stanowczym tonem.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nowy dokument koryguje datowanie tego zakupu, lecz nie rozstrzyga wcześniejszej historii eksponatu.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.