Das Scheitern einer Lösung beweist nicht, dass die andere erfolgreich gewesen wäre; es muss noch geprüft werden, ob sie die Ursache des Scheiterns beseitigt hätte, ohne neue Hindernisse zu schaffen.

1. A

   — Die erste Lösung scheiterte, also hätte die zweite funktioniert.

   Pierwsze rozwiązanie zawiodło, więc drugie by zadziałało.

2. B

   — Das Scheitern einer Lösung beweist nicht, dass die andere erfolgreich gewesen wäre; es muss noch geprüft werden, ob sie die Ursache des Scheiterns beseitigt hätte, ohne neue Hindernisse zu schaffen.

   Niepowodzenie jednego rozwiązania nie dowodzi, że drugie odniosłoby sukces; trzeba jeszcze ocenić, czy usuwało przyczynę porażki i nie wprowadzało nowych przeszkód.

3. A

   — Was schlägst du also vor?

   Co zatem proponujesz?

4. B

   — Prüfen wir, ob die Alternative die Ursache des Scheiterns beseitigt.

   Sprawdźmy, czy alternatywa usuwa przyczynę porażki.

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1. A

   — Welche Unterscheidung sollten wir in dieser Diskussion beibehalten?

   Jakie rozróżnienie warto zachować w tej dyskusji?

2. B

   — Das Scheitern einer Lösung beweist nicht, dass die andere erfolgreich gewesen wäre; es muss noch geprüft werden, ob sie die Ursache des Scheiterns beseitigt hätte, ohne neue Hindernisse zu schaffen.

   Niepowodzenie jednego rozwiązania nie dowodzi, że drugie odniosłoby sukces; trzeba jeszcze ocenić, czy usuwało przyczynę porażki i nie wprowadzało nowych przeszkód.

3. A

   — Wie prüfen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Wählen wir eine Situation und vergleichen wir zwei Lesarten, ohne eigene Annahmen hinzuzufügen.

   Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.

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