den Framing-Effekt rekonzeptualisieren
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.rekonceptualizować efekt ramowania
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den Framing-Effekt rekonzeptualisieren
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Dialoge im Kontext
DE · C2Zwei Beschreibungen gleicher Daten
- A
Im Seminar wird dasselbe erfundene Ergebnis als Gewinn und als Verlust dargestellt.
Na seminarium ten sam wymyślony wynik przedstawiono raz jako zysk, a raz jako stratę.
- B
Wie können wir hier den Framing-Effekt rekonzeptualisieren?
Jak możemy tu rekonceptualizować efekt ramowania?
- A
Schlagen wir eine andere Fassung vor und zeigen wir, welche Fälle sie besser beschreibt.
Zaproponujmy inne ujęcie i pokażmy, które przypadki pozwala lepiej opisać.
- B
Trennen wir Zahlenwerte und Darstellungsweise.
Oddzielmy wartości liczbowe od sposobu ich przedstawienia.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Badacze postanowili rekonceptualizować efekt ramowania, ponieważ te same dane wywoływały różne reakcje jako zysk i jako strata.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The researchers set out to reconceptualize the framing effect because the same data elicited different reactions when presented as a gain or a loss.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Forschenden wollten den Framing-Effekt rekonzeptualisieren, weil dieselben Daten unterschiedliche Reaktionen auslösten, je nachdem ob sie als Gewinn oder Verlust dargestellt wurden.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Los investigadores decidieron reconceptualizar el efecto de encuadre porque los mismos datos provocaban distintas reacciones al presentarse como ganancia o como pérdida.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследователи решили переосмысливать эффект фрейминга, поскольку одни и те же данные вызывали разную реакцию в зависимости от того, подавались ли они как выигрыш или как потеря.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- den Framing-Effekt rekonzeptualisieren
Gegenwart
| ich | rekonzeptualisiere den Framing-Effekt |
|---|---|
| du | rekonzeptualisierst den Framing-Effekt |
| er / sie / es | rekonzeptualisiert den Framing-Effekt |
| wir | rekonzeptualisieren den Framing-Effekt |
| ihr | rekonzeptualisiert den Framing-Effekt |
| sie / Sie | rekonzeptualisieren den Framing-Effekt |
Vergangenheit
| ich | habe den Framing-Effekt rekonzeptualisiert |
|---|---|
| du | hast den Framing-Effekt rekonzeptualisiert |
| er / sie / es | hat den Framing-Effekt rekonzeptualisiert |
| wir | haben den Framing-Effekt rekonzeptualisiert |
| ihr | habt den Framing-Effekt rekonzeptualisiert |
| sie / Sie | haben den Framing-Effekt rekonzeptualisiert |
Zukunft
| ich | werde den Framing-Effekt rekonzeptualisieren |
|---|---|
| du | wirst den Framing-Effekt rekonzeptualisieren |
| er / sie / es | wird den Framing-Effekt rekonzeptualisieren |
| wir | werden den Framing-Effekt rekonzeptualisieren |
| ihr | werdet den Framing-Effekt rekonzeptualisieren |
| sie / Sie | werden den Framing-Effekt rekonzeptualisieren |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Forschenden wollten den Framing-Effekt rekonzeptualisieren, weil dieselben Daten unterschiedliche Reaktionen auslösten, je nachdem ob sie als Gewinn oder Verlust dargestellt wurden.