Expresiones y práctica

Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.

Una sustitución debe aclarar los límites de autoridad para que asumir las tareas actuales no se interprete como permiso para cambiar todos los acuerdos.C1 · #1876
Describir una tarea como terminada exige aclarar si se ha realizado, revisado o aceptado por su destinatario.C1 · #1877
El resumen de cambios debe conservar también el motivo por el que se descartó la opción anterior, para no retomarla sin conocer el contexto.C1 · #1878
La evaluación de la colaboración no debe omitir las tareas organizativas invisibles solo porque no producen un documento separado.C1 · #1879
Hablar con fluidez de un tema conocido puede ocultar la dificultad para formular preguntas si la tarea no exige conducir la conversación de forma autónoma.C1 · #1880
Explicar un error será más útil si se señala dónde un razonamiento por lo demás correcto empezó a basarse en una premisa equivocada.C1 · #1881
Dividir una tarea en etapas puede facilitar su organización sin rebajar las exigencias de contenido, siempre que no revele la solución que el alumno debía encontrar por sí mismo.C1 · #1882
La comparación del precio unitario solo es clara si ambas ofertas lo refieren a la misma cantidad y al mismo tipo de contenido.C1 · #1883
La descripción «listo para usar» debe aclarar si el objeto requiere algún ajuste previo, aunque no haya que montarlo.C1 · #1884
Mantener flexible un plan de viaje exige identificar qué reservas pueden cambiarse realmente, no limitarse a asegurar que todo saldrá bien.C1 · #1885
Que dos lugares de interés estén cerca en el mapa no significa que sea fácil ir andando entre ellos si los separa una carretera sin un paso peatonal cómodo.C1 · #1886
Acordar los límites de la ayuda puede proteger una relación en vez de indicar falta de implicación en la situación de alguien cercano.C1 · #1887
Hablar de un acontecimiento pasado debe permitir recuerdos distintos, sin obligar a nadie a confirmar detalles que no recuerda.C1 · #1888
Agradecer una ayuda no implica necesariamente estar dispuesto a aceptarla otra vez de la misma forma.C1 · #1889
El historial de cambios es útil si permite distinguir entre deshacer un error y restaurar acuerdos que después se cambiaron de forma deliberada.C1 · #1890
Al enviar una captura, señalemos la parte pertinente para la pregunta, para que el destinatario no tenga que adivinar el propósito de la imagen.C1 · #1891
Un resultado de búsqueda con palabras conocidas puede parecer pertinente aunque responda a otra pregunta.C1 · #1892
Recoger ideas no sustituye acordar prioridades si los recursos disponibles solo permiten realizar parte de las propuestas.C1 · #1893
La posibilidad de presentar observaciones después de una reunión debe explicarse tan claramente como las reglas para intervenir durante ella.C1 · #1894
La valoración de un entorno acogedor debe considerar su accesibilidad en distintas estaciones, no basarse solo en fotos de verano.C1 · #1895
Ver pocas veces un animal puede indicar una población pequeña, pero también reflejar el horario y el método de observación.C1 · #1896
Una versión abreviada de una obra puede conservar los hechos principales y aun así cambiar el ritmo y el peso emocional de la historia.C1 · #1897
Describir una obra como sencilla puede referirse a su forma, sin determinar que los problemas planteados sean fáciles de interpretar.C1 · #1898
No escondamos la pregunta difícil debajo de la alfombra solo porque hoy no podamos dar una respuesta completa.C1 · #1899
Quiero ordenar los hechos antes de dar los últimos retoques al asunto y anunciar la decisión definitiva.C1 · #1900
Puedo apoyar el objetivo del proyecto y, al mismo tiempo, plantear objeciones a cómo se ha repartido la responsabilidad.C1 · #2001
El plazo para preparar una respuesta debe distinguirse del plazo para aprobarla si este último depende de varias personas.C1 · #2002
Suspender el juicio por falta de información no implica necesariamente eludir la responsabilidad de una decisión posterior.C1 · #2003
Calificar todas las tareas de urgentes vacía el término de valor si no permite determinar cuáles tienen prioridad.C1 · #2004
Conviene valorar la reversibilidad de una decisión por el coste de deshacerla, no solo por la facilidad de introducir el primer cambio.C1 · #2005
Reproducir con fluidez un diálogo memorizado todavía no muestra si el alumno puede adaptar lo que dice a una respuesta imprevista.C1 · #2006
Si una pista contiene el paso fundamental de la solución, el resultado de la tarea también mide la capacidad de aprovechar la ayuda.C1 · #2007
Una pausa necesaria para formular una respuesta precisa no debería interpretarse automáticamente como falta de conocimiento.C1 · #2008
Un sinónimo desconocido en las instrucciones puede dificultar la tarea, aunque la destreza evaluada ya se domine.C1 · #2009
En un trabajo en equipo, los criterios para valorar la aportación individual deberían conocerse antes de empezar la tarea, no solo después de la presentación.C1 · #2010
Una construcción sólida al comprar no sustituye la información sobre la disponibilidad de repuestos si queremos usar el producto durante muchos años.C1 · #2011
Al calificar un producto de idéntico, habría que tener en cuenta la versión del modelo, no solo la semejanza del embalaje.C1 · #2012
Una distancia corta del aparcamiento al alojamiento no determina la comodidad del acceso si hay que subir el equipaje por escalones empinados.C1 · #2013
Un servicio regular de autobús no aporta información suficiente para salir temprano si el horario no indica la primera salida.C1 · #2014
Al ofrecer apoyo, dejemos que la persona cercana decida qué detalles de su situación quiere revelar.C1 · #2015
Reconocer el derecho a un recuerdo distinto no exige afirmar que todos los relatos son igual de exactos.C1 · #2016
La elección del formato de un documento guardado debería tener en cuenta la posibilidad de editarlo después, no solo la comodidad de abrirlo hoy.C1 · #2017
El texto de un enlace debería permitir prever su destino incluso fuera del párrafo en el que aparece.C1 · #2018
La falta de confirmación tras agotarse el tiempo de espera no demuestra que la operación no se haya realizado, así que hay que tener cuidado al repetirla.C1 · #2019
Una comprobación de actualizaciones fallida debería describirse como un error de comprobación, no como confirmación de que tenemos la versión más reciente.C1 · #2020
La disposición a ayudar todavía no concreta el tiempo disponible, por lo que el alcance de la tarea debe acordarse por separado.C1 · #2021
Si queremos conocer también las objeciones, la forma de recoger opiniones debe permitir expresarlas sin intervenir en público.C1 · #2022
Conservar literalmente una imagen en la traducción puede cambiar su tono si evoca asociaciones distintas en la otra lengua.C1 · #2023
No quiero hacer malabarismos para cumplir una promesa hecha sin comprobar qué era viable.C1 · #2024
Dejemos la puerta abierta a otra solución, pero definamos claramente cuándo podremos recurrir a ella.C1 · #2025
Un formato de respuesta uniforme facilita la comparación, pero puede pasar por alto a quienes saben explicar lo mismo de otra manera.C1 · #2126
Una respuesta inmediata puede indicar práctica, pero ante un problema nuevo conviene evaluar también el razonamiento.C1 · #2127
Una pregunta que sugiere la respuesta puede obtener acuerdo, pero revela poco sobre cómo entiende la situación el participante por sí mismo.C1 · #2128
Los comentarios anónimos facilitan la sinceridad, aunque no poder hacer preguntas adicionales limita la aclaración de respuestas ambiguas.C1 · #2129
Deducir correctamente una palabra por el contexto es útil, pero no confirma que se conozcan todos sus significados.C1 · #2130
La reconstrucción de una parte que falta en una pieza debe identificarse para que el visitante no confunda una hipótesis con un original conservado.C1 · #2131
Una narración dramática en la audioguía puede facilitar el recuerdo de la historia, pero debe distinguir los hechos de la escenificación.C1 · #2132
La voz superpuesta ocultó la pausa que en la escena original indicaba la vacilación del personaje femenino.C1 · #2133
El diminutivo suena cariñoso aquí, pero en la traducción puede percibirse como condescendiente.C1 · #2134
La presencia de una fórmula cortés no determina por sí sola el tono si el resto del mensaje menosprecia al interlocutor.C1 · #2135
Las tareas se describen como paralelas, aunque necesitan el único aparato disponible, que solo puede realizar una tarea a la vez.C1 · #2136
El plazo para entregar los materiales solo tiene sentido si tenemos en cuenta el tiempo que necesita quien trabaja a partir de ellos.C1 · #2137
La presencia de un representante del grupo no significa todavía que sus observaciones puedan influir en la decisión final.C1 · #2138
Preguntar si se apoya una propuesta no sustituye una consulta en la que se puedan plantear otras soluciones.C1 · #2139
Es difícil aprovechar un horario flexible cuando las reuniones obligatorias ocupan toda la jornada laboral.C1 · #2140
La misma reunión puede aparecer con fechas distintas en dos calendarios si los participantes están en diferentes zonas horarias.C1 · #2141
Si la exportación omite los metadatos de la foto, que la copia no tenga fecha no demuestra que el original nunca la tuviera.C1 · #2142
Ante dos copias similares de un documento, identificar la fuente resulta más útil que poner solo la palabra actual en el nombre del archivo.C1 · #2143
Un orden basado en el momento de envío del formulario puede depender de la velocidad de conexión y no solo de que los participantes estén preparados.C1 · #2144
Poder consultar un documento no equivale a estar autorizado a presentarlo como una postura conjunta.C1 · #2145
La expresión planta autóctona requiere indicar la zona, porque la misma especie puede no serlo en otra región.C1 · #2146
Una información imprecisa sobre el silencio durante la reforma puede generar expectativas mayores de las que el organizador pretende cumplir.C1 · #2147
Anoto el recuerdo familiar como el relato de una persona concreta para que su creencia no pase a presentarse, sin atribución, como un hecho comprobado.C1 · #2148
El secreto ha salido a la luz, pero aún no sabemos a quién se le escapó primero.C1 · #2149
Reconocer el error permitió a ambas partes salvar la cara sin fingir que la disputa nunca había existido.C1 · #2150
Conviene acordar el menú común según las necesidades de los participantes, en vez de suponer que el silencio implica que no hay objeciones.C1 · #2251
Que la mayoría elija un plato no impide preparar una ración distinta para alguien con otras necesidades.C1 · #2252
El nombre regional de un plato no determina por sí solo la procedencia de todos los ingredientes de esta ración concreta.C1 · #2253
En la degustación revelaremos los precios solo después de recoger las valoraciones para no sugerir qué muestra debe considerarse la mejor.C1 · #2254
Valoramos el sabor y el aspecto por separado, porque una presentación atractiva no responde a la pregunta sobre el sabor del plato.C1 · #2255
Actualizar el vocabulario puede facilitar la lectura de un texto antiguo, pero conviene indicar qué elementos lingüísticos se han cambiado.C1 · #2256
El traductor conservó el ritmo del poema a costa de la literalidad, por lo que hay que tener en cuenta esa elección al comparar las versiones.C1 · #2257
Interpretamos el aparente elogio del personaje como ironía solo al compararlo con la descripción de sus actos anteriores.C1 · #2258
Conviene distinguir la improvisación de los participantes de las instrucciones del profesor para que la grabación posterior no le atribuya todas las ideas.C1 · #2259
En esta traducción sustituir el dialecto por la lengua estándar facilitó la comprensión, pero redujo las diferencias entre las voces de los personajes.C1 · #2260
Dividir la tarea en fases no asigna todavía la responsabilidad, así que indiquemos quién coordina cada fase.C1 · #2261
Incluir una idea en el plan provisional no significa que ya hayamos acordado llevarla a cabo.C1 · #2262
Acortar el plazo de consulta puede excluir a quienes solo están disponibles ciertos días, aunque formalmente se haya invitado a todos.C1 · #2263
Un plan de contingencia debería especificar las condiciones para activarlo, no limitarse a describir posibles acciones.C1 · #2264
Acepto esta solución para esta única prueba, sin comprometerme a mantenerla en las siguientes.C1 · #2265
Un detalle que no se ve en la miniatura puede estar en el archivo completo, por lo que su ausencia en la vista previa no demuestra que se haya eliminado.C1 · #2266
Un campo vacío puede indicar que faltan datos y no un valor cero, por lo que ambos casos deberían distinguirse en la descripción.C1 · #2267
La edición compartida exige acordar quién aprueba la versión final para que el último guardado no sustituya una decisión consciente.C1 · #2268
Varios avisos idénticos pueden proceder de repetir un único intento, por eso no los considero inmediatamente sucesos independientes.C1 · #2269
Eliminar el apellido de una persona del rótulo no es lo mismo que eliminar su voz de la pista de audio.C1 · #2270
Una reacción contenida no debe interpretarse automáticamente como falta de aprecio si desconocemos las costumbres del interlocutor.C1 · #2271
Una forma impersonal puede suavizar una petición, pero no elimina la expectativa de que alguien actúe.C1 · #2272
Al dar a un niño la posibilidad de elegir, ofrezcamos opciones que realmente podamos aceptar para que la libertad ofrecida no sea aparente.C1 · #2273
No quiero hacer promesas vacías, así que me comprometeré solo después de confirmar la disponibilidad.C1 · #2274
Demos un paso atrás y aclaremos primero si realmente estamos intentando resolver el mismo problema.C1 · #2275